学习目标与教学过程的一致性——《血液循环》教学设计与分析

来源 :教育研究与评论(课堂观察) | 被引量 : 0次 | 上传用户:seair123
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“课改,从教学设计做起。”此话的含义是,教学设计要源于课程标准,而课堂教学要基于教学设计。源于课程标准的教学设计,首先要依据课程标准,并参照教材编写方式与学生学习水平,分解学习目标(以及学习重难点),其次要依据学习目标,设计教学过程(以及教学材料、器具、方法),从而让课程标 “The curriculum reform, starting from the teaching design.” The meaning of this statement is that the teaching design should originate from the curriculum standards, and the classroom teaching should be based on the teaching design. The instructional design derived from the curriculum standards must first be based on the curriculum standards, and refer to the way the textbooks are written and the level of student learning, decompose the learning objectives (and learning difficulties), and then design the teaching process (as well as the teaching materials, instruments, etc.) based on the learning objectives. Method) so that the course mark
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