【摘 要】
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有人说:“外语是学会的,不是教会的.”这样说,并非否定教师的教,而是强调教师应充分调动学生的学习兴趣,提高其积极性.注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自
【机 构】
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陕西省洋县黄家营初级中学 723315
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有人说:“外语是学会的,不是教会的.”这样说,并非否定教师的教,而是强调教师应充分调动学生的学习兴趣,提高其积极性.注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,教师是教学过程的组织者、指导者.教无定法、贵在得法.因此,教师在教学过程中应该想方设法调动学生学习的积极性.rn经过多年教学实践,笔者教学中常采以下几种方法提高学生学习的积极性.rn一、实物导入教学,激起探求心智知的愿望rn1.利用实物辅助教学效果好 在学习一些单词如water,cup、apple、banana、orange等讲解单词、我经常结合实物.在讲形状时,为了使学生加深感性认识,我用彩色纸重复叠成不同的形状,如,长方形(rectangle)正方形(squar),三角形(triangle)菱形(diamond),激发学生兴趣,取得了良好效果.这样使学生在轻松、和谐的气氛中,学生掌握了几种形状的单词的读音和拼写.
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