关于初中物理高效课堂的探索与实践

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初中物理知识具有较强的抽象性与综合性,学生学习的难度极大,如果教师不能对学生予以有效的引导,他们将对物理课堂产生厌恶与排斥的心理,继而降低教学质量与教学效果,因此,积极构建物理高效课堂是十分重要且必要的,文中将对构建初中物理高效课堂的有效方法进行探究.
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