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问题是课堂教学发展的动力,根据教学内容和要求,善于抓住问题的机会和解决办法,创设问题情境,学生以各种问题为出发点,开展学习活动,在思维过程中逐渐感受到化学原理,分析和解决问题的学科魅力,逐步形成正确的思想观,提高化学素养。
问题驱动教学提升学生化学核心素养
【摘 要】
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问题是课堂教学发展的动力,根据教学内容和要求,善于抓住问题的机会和解决办法,创设问题情境,学生以各种问题为出发点,开展学习活动,在思维过程中逐渐感受到化学原理,分析和
【机 构】
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福州第七中学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年5期
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