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爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。它是人们从事某项活动的原动力，它能直接转化成学习动机。历史科本身又是一门“副科”、“小科”，假如历史教师教学中照本宣科，只重知识，不重趣味，不加以积极诱导，课堂上将会出现学生接受知识过程中的一些反常现象，引不起任何共鸣。
浅谈历史教学如何培养学生学习的兴趣
【摘 要】
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爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。它是人们从事某项活动的原动力，它能直接转化成学习动机。历史科本身又是一门“副科”、“小科”，假如历史教师教学中照本宣科，只重知识，不重
【机 构】
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贵州省遵义市湄潭县高台镇中心学校
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年11期
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