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流行音乐元素的进入是中小学音乐课堂发展的必然结果,时代的快速发展也预兆了流行音乐元素引入音乐课堂的可行性。运用流行音乐元素教学有三个方面的优势:提高学生兴趣;深化课程内容;为教师提供新的教学思路。中学音乐课堂是一个相对独立的教学系统,流行音乐元素进入中学音乐课堂,在教学实践中的具体实施过程中会遇到难题,建议遵循"把握度、控制质、确保效"的思路,确保教学目标的顺利实现。