【摘 要】
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人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》着重从文学鉴赏的角度进一步引导学生阅读古代诗文,它是必修课教学的延伸与提高,因而教学也要更加灵动与个性化。教材只是例子,提高
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人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》着重从文学鉴赏的角度进一步引导学生阅读古代诗文,它是必修课教学的延伸与提高,因而教学也要更加灵动与个性化。教材只是例子,提高学生的审美能力才是目的,如何高效地利用教材资源,充分发挥鉴赏教学的功能,是教学本教材的思考点。本着开放多元、自主解读的原则,笔者认为,充分运用比较教学法整合教材、构建课堂是教学的有效路径,现不揣浅陋,以该教材的第一单元为例,把自己的几点教学实践求教于大方之家。
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摘 要：e时代下，各行各业的经营管理模式都发生了巨大的变化，并且改变了人们传统的生活模式。教学领域也受到了e时代的冲击，在教学理念、思想、方式上都做出了一定的改革。初中数学是初中阶段的重要学科之一，同时也是学习难度比较大的学科之一，因此在教学中需要能够适应时代的发展潮流，根据e时代的特点对教学进行创新，进而打造高效的初中数学课堂。 关键词：e时代；初中数学；高效课堂 中图分类号：G63 文献标
一、灵活利用课堂进行写作 苏霍姆林斯基说过这样一段精彩的话：“在每一个孩子中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要是孩子的心同我的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”笔者在讲徐志摩的《再别康桥》时，就让学生把自己的感受写出来。 有学生写道：“因为康河的水开启了诗人的性灵，唤醒他心中的久失的激情。康桥给了他的一切，就像作者说的‘就我个人说，我的眼是康桥教我睁的
2008年元月中下旬以来，我国南方地区发生了50多年来罕见的雨雪冰冻灾害，给广大人民群众的生产生活造成了严重影响。江西省是小水电大省，也是这次受灾比较严重的一个省份，江西省小
【摘要】 目的 通过围手术期护理使胸腰椎结核术后患者尽可能减少并发症，及早康复，若有并发症发生也能及时发现和处理。方法 对36例胸腰椎结核病人进行围手术期护理和营养支持。结果 36例胸腰椎结核病人33例无并发症发生，有1例出现I度褥疮,1例呼吸困难，1例切口渗血，给予对症处理后好转。结论 细致的围手术期护理可改善胸腰椎结核患者的预后。 【关键词】 胸腰椎结核；围手术期；护理 1 资料
语文学习的外延与生活的外延相等。语文来源于生活，生活孕育着语文。可以这样说，生活是语文的灵魂，语文教育与生活相结合方显得有生气，有灵气，有活气。冲破“教室的四壁”，引入生活的活水，多想办法，多补充课外阅读材料，就会最大限度地拓展语文教与学的空间，最大限度地扩展语文的学习内容，达到新课标提出的“语文教育应拓展语文学习和运用的领域，注重学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开拓视野，提高学习效率
早上起床，发现院子里大水缸中养着的睡莲竟然开花了。开花让我觉得惊讶，是因为等待太漫长，仿佛失去了希望。 三月份从网上购得七块不同品种不同颜色的迷你睡莲根茎，按照要求种下，慢慢等待它们成长开花。可是这些小家伙们根本不理解主人的苦心，一直安静沉着着，沉默着。当期待变成了着急，自然失掉了耐心。我总是默默地念叨：怎么还不长？不会死掉了吧？两个多月过去了，总算等到根茎发芽并长出几片健康的莲叶，这时，才安下
中国古代教育家荀况指出：教学应该以＂闻见＂为基础,他说：＂不闻不若闻之,闻之不若见之……＂（《荀子·儒效》）。学生的认识从总体上也要遵循从感性到理性的过程。科普说明文作为一种