【摘 要】
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新课程呼唤动态生成的课堂,为音乐教学洞开了一片新天地。“生成性”教学属于布鲁纳的结构主义的一种教学方法,是指在弹性预设的前提下,在教学的展开过程中由教师和学生根据
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新课程呼唤动态生成的课堂,为音乐教学洞开了一片新天地。“生成性”教学属于布鲁纳的结构主义的一种教学方法,是指在弹性预设的前提下,在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景灵活自主构建教学活动的过程。
The new curriculum calls for a dynamically generated classroom, opening up a new world for music teaching. “Generative ” teaching belongs to Bruna’s structuralism teaching method, which refers to the flexible presupposition, in the process of teaching, teachers and students can construct their own teaching activities flexibly according to different teaching situations the process of.
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