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通过问题探究、图像导学、地理实验等途径，培养学生独立发现问题、操作、收集与处理信息、表达与交流等能力，激发学生学习地理的兴趣，感悟、分析、理解人地协调观，学会用地理的眼光认识和欣赏地理环境。
探索课堂运用地理实践力高效教学的方法
【摘 要】
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通过问题探究、图像导学、地理实验等途径，培养学生独立发现问题、操作、收集与处理信息、表达与交流等能力，激发学生学习地理的兴趣，感悟、分析、理解人地协调观，学会用地理的眼
【机 构】
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福建省大田县第五中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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本文系2016年大田县基础教育县级立项课题《提升学生地理实践能力的研究》(立项编号:DTKTZX-2016137)阶段性研究成果的总结与感悟.
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