【摘 要】
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摘要：在经济全球化的影响下，科学技术的飞速发展也为当前教育信息化提供了有力的技术支持。深度学习是学习科学的主旨，深度学习的提出既表明了21世纪对创新型人才的需求，也是当前教育模式所迎来的新挑战。本文将以深度学习的理论为基础，比较深度学习与浅层学习的区别，分析深度学习的特征，研究深度学习的实践策略。 关键词：深度学习;浅层学习;学习者;学习过程 中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编
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摘要：在经济全球化的影响下，科学技术的飞速发展也为当前教育信息化提供了有力的技术支持。深度学习是学习科学的主旨，深度学习的提出既表明了21世纪对创新型人才的需求，也是当前教育模式所迎来的新挑战。本文将以深度学习的理论为基础，比较深度学习与浅层学习的区别，分析深度学习的特征，研究深度学习的实践策略。
关键词：深度学习;浅层学习;学习者;学习过程
中图分类号：G424
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