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随着素质教育的不断发展，各个课程也逐渐出现了改革。数学是一门实践性很强的学科。新课改确定了初中数学教学过程中新的教学理念和教学模式。数学是一门实践性很强的学科，但是各种概念以及公式往往复杂度也较高，很容易让学生产生比较严重的厌学情绪，在学习过程中积极性不高。本文对新课程理念下初中数学教学的创新模式进行研究和分析，旨在促进初中数学教学效率的提升。