初中英语教学中高效课堂的构建法则

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuhuipin1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
其他文献
作为一名语文老师,我喜欢杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”,这两句诗生动形象地写出春雨来临时悄无声息,无影无踪的情态,滋润万物,静默无声的特点,精深独妙。作为一名优秀老师,不仅要
为了应对10-13世纪变动的东亚地区局势,宋朝对高丽推行了一条现实主义的外交政策。明显的阶段性,功利性,蕴涵强烈的战略安全意识,呈由“务名”趋向“务利”、由“务虚”趋向
从高效课堂进入我校,我们就开始在课堂上采用小组讨论式的合作学习,让学生主动参与自主探索,通过同学间的合作和师生间的交流,追求的是让人人参与学习过程,人人体验成功的乐
期刊
忽培元以为,自己只是一个生活的记录者,把自己经历过的感情和生活记录下来,不为单纯的情感宣泄和表达的需要,而是一种情怀,一种责任。  “亲切质朴的话语,好比高山流水遇知音,更似清风徐来醒乾坤。低徊高亢,时而若小鸟枝头鸣翠,时而似雄鹰俯瞰召唤,又更像振聋发聩的钟鼎之音,一扫眼前迷雾,令人茅塞顿开,精神大振,深深感到了自己作为一个作家、艺术家的光荣与使命。中国的文学艺术大树,如何才能根深叶茂?徘徊困顿的
在小学数学教学中,应用题的分析、解答,教材中已经列举了不少方法,比如:综合法、文字分析法、图例分析法等.而我们在运用这些方法教学应用题时的思维方式都是顺向思维,先找已
摘 要:小学英语教师要在有限空间和时间里为学生创造良好的英语学习环境,让沉闷的课堂动起来,就应激发学生学习英语的兴趣,优化课堂结构,努力构建高效的课堂。  关键词:高效;科学评价;提高素质  如何让课堂变得生动有趣,让学生愿意学,从而提高课堂实效,是每个英语教师需要研究的。本文就提高小学英语课堂实效的方法及策略做一些探讨。  一、确定有效的教学目标  保证课堂教学质量的基础。教学目标确定了一节课的
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,实施创新教育,不但可以提高教学效率,还能培养学生良好的思维和学习习惯.根据多年的初中物理教学经验,浅谈一下如何
从农村小学数学学困生的一些特点入手,有针对性地通过培养学生的学习兴趣,树立学生学习的信心,养成良好的习惯等方法,使学生能在学习上有所转变。 Beginning with some char
“兴趣是最好的老师。”结合教学实际经历,从生活经验、背景知识这两个方面入手,就小学生数学学习兴趣的激发与调动策略进行了分析与探讨。
新课程改革程度不断加深的今天,人们对初中数学教学的关注度不断地提高,这就要求作为学生学习路上引路人的教师要能采取可行的措施,不断地提高初中数学教学效率,为学生的未来
期刊