【摘 要】
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一、问题的提出《3—6岁幼儿发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"忽视幼儿学习品质的培养,单纯的追求知识技能学习的做法是短视而有害的。""重视幼儿的学习品质"是《指南》
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一、问题的提出《3—6岁幼儿发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"忽视幼儿学习品质的培养,单纯的追求知识技能学习的做法是短视而有害的。""重视幼儿的学习品质"是《指南》对新时期学前教育发展方向提出的新要求。区域活动作为幼儿主要的游戏活动,是幼儿们最喜爱的活动,为幼儿提供了更多的自主探索空间和选择学习内容的机会。
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