【摘 要】
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随着社会经济的向前发展,教育改革的步伐明显加快,小学教育逐渐成为社会关注的重要对象。创新是一个民族和国家发展的主要动力,培养学生的创新思维能力十分之必要,但乡村小学
【机 构】
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广西壮族自治区灵山县旧州镇北龙小学
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随着社会经济的向前发展,教育改革的步伐明显加快,小学教育逐渐成为社会关注的重要对象。创新是一个民族和国家发展的主要动力,培养学生的创新思维能力十分之必要,但乡村小学受各种因素的制约,在教育方式上存在诸多不足,导致学生无法快速适应社会发展的形态。因此教师需要加快课程的创新变革,优化传统的教学模式,采取科学可行的措施来激发学生的创造性思维,培养出具有创新思维的学生。本文针对乡村小学生创新思维能力的培养展开探究。
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