论文部分内容阅读
脑缺血半暗带的研究进展
【机 构】
：
100730，中国医学科学院中国协和医科大学北京协和医院神经内科,100730，中国医学科学院中国协和医科大学北京协和医院神经内科
【出 处】
：
中华神经科杂志
【发表日期】
：
1996年29期
其他文献
批判性思维一词源于上世纪70年代北美的批判性思维运动。对于批判性思维的教育价值，各个行业的认识包括企业领袖、教育者和教育改革者达成了空前的一致。把培养学生的思维能力，尤其是批判性思维的能力作为教育教学的重要目标，已经成为我国教育界的共识。问题是思维活动的起点，也是探求真理、创新发明的起点。陶行知先生说：“发明千千万，起点在一问……人力胜天工，只在每事问。”可以毫不夸张的说，语文课的好坏往往取决于教
“解读”一个“未知档案库” 本以为采访陆晓莉会费些周折,没想到,这位上海大剧院办公室主任一听说我是来“感受”大剧院的,却爽快地接受了我的采访。坦率些说,我在采访陆晓
本文开发并实现了将有限元模型由SAP2000软件导入MSC.MARC软件中的接口程序SAP2MARC和MSC.MARC软件的可视化后处理程序MARCPOST。采用MSC.MARC子程序和UMAT程序所生成的材料
现代史学研究方法越来越多元化，使得历史学家的可选择性大大增强，像马克思主义理论、现代化理论、文明观、世界体系论、制度主义、协同学理论、后现代主义理论等，是运用最多的研究方法。现代俄罗斯史学领域的方法论特点可概括为：模式、理论、概念和方法。模式指的是历史学家的科研工作有着严格规划和固定规则，一般流程是对研究目标进行综合一分离一再综合。理论指的是历史学家运用一些理念和思想对研究客体进行解释或预测。概念指的是对世界、自然和社会的看法，对历史现象有自己的基本观点和指导思想。方法则指的是历史学家在对历史现象和历史发
据有关调查结果显示，近80%的学生认为语文课堂上存在“我懂了的内容老师反复讲，我不懂的老师偏偏不讲”的现状。究其原因，一方面是因为语文课程教学内容的不确定性；另一方面是因为教师没有掌握学生真正的学情，所教的内容并非学生想要学的。教学内容的选择和生成是多方面的，如文本的特点、教师的个人特点等，但是学生的学情是核心依据。教师要确立以“学”为出发点的教学视角，根据具体学情，从文本中开发适宜的教学内容，为
初中物理实验教学初探吴星白（江阴市第一中学）物理学是一门以实验为基础的学科，物理概念、规律大多数都在实验的基础上概括出来的．因此物理实验对物理概念、规律的掌握，对物理知识
人类自有文字时起,就存在着阐释。阐释结果的趋异性原出于人类认知的差异,本质上丰富了人类的思想、精神和文化成果。后现代学者所持的某些阐释理念,在近代就曾出现过,并受到
我国域名注册管理机构ＣＮＮＩＣ近日公布的ＣＮ域名统计数据显示 ,自从信息产业部 8月 1日颁布新的域名管理办法以来 ,国家顶级域名ＣＮ一举扭转了两年来停滞不前的困境 ,注册数量持续两个月激
韩国国会作为立法中心机关具有制定法律的专属权限,其最本质、最核心的权限就是立法权。立法过程涵盖一项法律制定完成之前的所有过程,在现实中具有重大意义。本文对韩国国会