【摘 要】
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读了《中小学数学》小学版2007年第12期高珊的《巧解鸡兔同笼问题》一文,很受启发。但笔者觉得原文中的题目:“大、小猴子共35只一起去采桃子。猴王不在的时候,一只大猴子一
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读了《中小学数学》小学版2007年第12期高珊的《巧解鸡兔同笼问题》一文,很受启发。但笔者觉得原文中的题目:“大、小猴子共35只一起去采桃子。猴王不在的时候,一只大猴子一小时可采15千克,一只小猴子一小时可采11千克。猴王在场监督的时候,每只
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