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奚愛国
奚爱国等
【摘 要】
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奚愛国
【出 处】
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江苏教育·书法教育
【发表日期】
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2016年10期
其他文献
马蔚华 （1949年-） 生于辽宁锦州，1982年吉林大学毕业，1999年获西南财经大学经济学博士学位。曾任中国人民银行办公厅副主任、中国人民银行海南省分行行长、国家外汇管理局海南分局局长等职务；1999年3月任招商银行行长至今。 他是中国最具创新意识的银行家，他导演了招商银行近年来“网络化、资本市场化、国际化”三出大戏。他使得招商银行拥有全行统一的电子化平台，率先开发了一系列高技术含量的金融产品
摘要：信息化水平测度是衡量国家和地区竞争力的重要标志之一。以潮州单丛茶为研究对象，探讨信息化水平测度指标体系构建的原则，提出潮州市单丛茶产业信息化测评指标体系。该体系侧重产业信息化基础设施、产业信息资源丰裕度、产业信息化应用水平因素，紧密结合潮州市单丛茶产业信息化发展的特点，定性与定量指标相结合，能进行历史时期的指标数据对比，体现了科学性、可比性和操作性。 关键词：信息化水平测度；指标体系；单丛
摘 要：文章尝试在课程标准与课堂教学之间搭建一座“教学标准”的桥梁，用以规范和强化物理课堂的学科教学效果，课程标准是宏观的，对日常教学的指导是高屋建瓴的，教学标准则是微观的，对日常教学的指导是体贴入微的。文章以“自感”这节课的几个教学片段为例，来探讨在课堂教学中核心素养的培养，初探教学标准的编写。 关键词：自感;物理教学标准;物理核心素养 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：
138年前的1872年,一个名叫明恩溥(Arthur Henderson Smith)的美国公理会传教士,在自己27岁的时候来到了中国。他或许不会想到,他的这次旅行,却成为了观察中国近100多年来政治、经济、社会、文化等各方面现代化变革的一个起点。 在这次异国之旅中,自小接受西方教育的明恩溥与中国这个古老的东方帝国结下了深厚的缘分,使得他成为第一个建议美国政府退还中国庚子赔款的人,并获得美国国会
摘 要：本文以《圆周运动》相关概念及规律的教学设计为例，根据建构主义学习理论，说明学生的学习应该如何经历知识的发生、发现过程，以达到有效培育学生的物理核心素养。 关键词：建构主义；核心素养；概念；规律 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2018）1-0078-3 圆周运动是继平抛运动之后又一种比较特殊的曲线运动。对于平抛运动的研究，是根据运动的合成与分解
摘 要：在声现象的教学中，学生对乐音三要素影响因素的理解程度有较大差异，学过管弦乐器的学生表现出很强的理解能力。但学习过乐器的学生只是极少数，大部分学生之前并没有接触过。笔者对吸管稍加处理后制成一支可以演奏简单乐曲的吸管笛，音效表现绝不逊色于其他正规管乐器。由于制作过程简单，经指导后学生也能够轻松完成，并可进行乐曲吹奏。这一做法激发并保持了学生对物理学科的兴趣和求知欲，同时也对其今后的物理学习起着
摘 要：文章主要介绍了高三二轮复习课例“物理中的类比”的思考过程和呈现形式，包括课例的背景、对课例的思考和修改过程、呈现内容以及总结与反思。其中，课堂内容并不以题目为主，而是基于核心素养。一是重点解读变化率这个概念，汇总高中物理学中的相关概念或规律；二是类比电场和磁场的目录，引导学生自己编制《引力场》一章的目录，并写出每一节的主要内容和相关公式。 关键词：核心素养；类比；变化率；编制目录；高三；
摘 要：教材素材雖然经过认真挑选，但是不可能每一章节的素材都适合所有学生。将物理教材各个版本的素材进行筛选后，选择适合学生实际、学生感兴趣的素材进行重组和整合，设计出更符合学生认知水平的教学。以人教版、苏科版《杠杆》一节为例，从新课导入、中华传统文化、任务驱动、实验操作、联系生活、课后习题等六个方面谈了教材素材的融合，以期抛砖引玉。 关键词：融合;教材素材;设计;课堂 中图分类号：G633.7
摘要:该文介绍一种基于DSP的AES/EBU信号发生器的设计方案。该系统使用DSP芯片TM320VC5509A,控制CS8406实现AES/EBU信号的产生;同时,音源信息由TLV320AIC23B采集外围的模拟音频信号而获得。该文详细的给出了该方案的硬件组成和软件设计。 关键词:DSP;AES/EBU;信号发生器 中图分类号:TP335 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2009