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培养高素质的医学人才是医学教育的重点和根本目标.医学专业人才素质包括职业道德素质、文化修养素质、医学专业素质、身体心理素质4个方面.实践证明,临床路径式教学是促进学生自身综合素质不断提高的有效手段之一。
刍议临床路径式教学对医学生素质的影响
【摘 要】
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培养高素质的医学人才是医学教育的重点和根本目标.医学专业人才素质包括职业道德素质、文化修养素质、医学专业素质、身体心理素质4个方面.实践证明,临床路径式教学是促进学生自身综合素质不断提高的有效手段之一。
【机 构】
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400038,重庆,第三军医大学西南医院眼科/西南眼科医院,400038,重庆,第三军医大学西南医院眼科/西南眼科医院
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2011年10期
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