《分数的初步认识》教学选录与评析

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一、创设情境,引出问题师:老师想问你们一个问题,在生活中,你分过东西吗?生:分过。师:老师想请你们帮我分分东西。请看大屏幕。(课件出示9块月饼和3个盘子)师:你能提出什么数学问题?谁能解答?生:把9块月饼平均放到3个盘子里,每个盘子里放几个?师:你是怎样分的?
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