落幕,一切尽在回味中——刍议历史教学的结课艺术

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结课是指课堂教学在结尾阶段的教学,也叫断课。它虽占课堂教学的比例不大,却是不容忽视的,高明的教师都特别讲究恰到好处的结课艺术。结课艺术流淌着教师设计的智慧,学生交流的性灵,师生互动交流共享的快乐。它是教师引导学生在最佳状态下结束本节历史学习的一个主要环节。灵活多样的历史结课方法是提高教学质量所不可缺少的手段,良好的课堂结尾必须圆满有力,使课堂内容得以概括和融化,起到画 Closing refers to the teaching of classroom teaching at the end stage, also known as off class. Although it does not occupy a small proportion of classroom teaching, it can not be ignored, and clever teachers pay special attention to just the right arts. Lesson art is flowing with the wisdom of teacher design, the spirit of student exchange, interaction and sharing of teachers and students to share happiness. It is a major part of a teacher’s guiding of students to end the history of this section at their best. Flexible and versatile method of history lesson is an indispensable means to improve the quality of teaching, a good end of the class must be full and powerful, so that the contents of the classroom can be summarized and melted, play a painting
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摘 要: 合作学习是高中地理学习的重要方式之一,通过合作学习,培养学生懂得与他人合作、愿意与他人合作、善于与他人合作。作者结合日常的教学实践,从五个方面阐述了在高中地理教学中如何巧妙开展合作学习。  关键词: 合作学习 高中地理教学 教学方法  德国伟大诗人歌德说:“不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”可见,只有合作才有出路,合作是