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我国医学生的传统培养模式是由医学基础学习、临床专业学习和生产实习3个部分组成.该模式存在理论和临床脱节的情况,新一代医学教育家提出早期接触临床的方法,本文通过整理105名参加临床导论假期实践活动的大二医学生对假期实习的反馈,总结利弊,探讨如何正确开展早期接触临床工作,切实提高医学生的综合素质.
医学生早期接触临床方法研究
【摘 要】
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我国医学生的传统培养模式是由医学基础学习、临床专业学习和生产实习3个部分组成.该模式存在理论和临床脱节的情况,新一代医学教育家提出早期接触临床的方法,本文通过整理10
【机 构】
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中国医科大学 辽宁沈阳110168
【出 处】
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中国校医
【发表日期】
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2015年4期
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