【摘 要】
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在语文教学中，正确把握字词的教学既是基础，又是最关键的一环。一些常用字，学生分辨不清，容易产生混淆。为此，教师在教学工作中就应该抓住这一问题，有针对性的纠错，使学生少写错别字
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在语文教学中，正确把握字词的教学既是基础，又是最关键的一环。一些常用字，学生分辨不清，容易产生混淆。为此，教师在教学工作中就应该抓住这一问题，有针对性的纠错，使学生少写错别字。在这一环节的教学中，我利用汉字本身的构成特点，把握其构成规律，对学生容易用错的汉字进行综合，再教给学生一些解决容易用错汉字的方法，避免再“犯错”。其实，学生写错别字，是一种很普遍的现象，老师也头疼，要消灭这种现象，需要对症下药。
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