在初中信息技术教学中如何有效实施“小组合作”

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在新一轮基础教育课程改革的大背景下,参与学习的个体在实践中获得发展,具备团体协作精神,发展思维,提高能力组合已被广大的教师所接纳。小组合作学习,是一种富有创新和实践的教学理论和策略体系,是课堂教学中最能充分发挥学生主体作用的一种手段,也是一种有效引导学生主动学习探究的途径,并广泛应用于各类课堂教学中。本文就信息技术教学中小组合作的有效实施进行探讨,帮助学生构建合作学习中积极的互依关系。
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