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目的为军医大学研究生教育教学改革提供依据和建议.方法采用问卷调查法,应用军队临床医学硕士质量追踪评价指标体系,对85名毕业生进行追踪调查评价.结果毕业生自评总体质量平均得分为78.39,医院他评总体质量平均得分为86.00,两者平均得分均呈正态分布.且存在正相关关系(r=0.495).结论毕业生总体质量良好,但在临床能力、综合素质、自主创新等方面还需进一步加强.