【摘 要】
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目前的口语交际教学中存在着一些低效的行为。正确认识口语交际的特征和目标,准确把握训练要求,指导学生进行知识储备,创设情境激发交际的兴趣,拓展训练的空间、途径,在扎实
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目前的口语交际教学中存在着一些低效的行为。正确认识口语交际的特征和目标,准确把握训练要求,指导学生进行知识储备,创设情境激发交际的兴趣,拓展训练的空间、途径,在扎实的训练中,提高口语交际能力。
There are some inefficient behaviors in the current oral communicative teaching. Correctly understand the characteristics and goals of oral communication, accurately grasp the training requirements, guide students to carry out knowledge reserves, create situations to stimulate interest in communication, expand the training of space, ways, in a solid training, improve oral communication skills.
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