何为卓越？它是大的社会范畴下大众对个人品德和能力的认同，也是个人内心世界里对自我存在和自我价值的肯定。卓越教育，在山东省新泰市汶城中学已经自成一个自主创新的学校教育系统。在卓越文化理念的引领下，学校将艺体教育与文化教育相结合，将特色项目转化为多样化的课程建设，为丰富校园文化、提升教学质量注入了强大的动力。
　　我运动我快乐，全体师生“动”起来
　　运动习惯的养成在于运动理念的转变。汶城中学通过不断地宣传与推广，使广大师生认识到：体育特色教学，更有利于全体学生身体健康、心理健康水平的提高。渐渐地，“我运动、我健康、我快乐”的理念深入人心，学校的体育运动氛围变了：大课间活动，全体师生踊跃参加;每到运动会前夕，每个班都会上演同学们争先恐后报名的盛况。
　　学校坚持以人为本、健康第一的指导思想，在开足体育课程的基础上，增加体育选修课，保证学生每天锻炼一小时。同时，完善阳光体育系列教学，除每周两节的体育课和每日的课外活动之外，将军训、课间操、跑操、集体舞等大型集体项目作为阳光体育的有益补充。另外，新生入校需接受为期一周的军训，军训结束前评选出优秀班级和优秀学员;建立和完善学生健康档案，引导学生掌握正确健身方法，提升体育兴趣。目前，“零距离跑操”已经是学校的特色运动项目。从班级的间距到学生的队形，从学生前后的距离到学生队列的行进，从步幅的大小到口号的内容，从体育班长的站位到各种口令的下达，学校一一做了明确的要求。学生队列整齐，步调一致，精神振奋，口号响亮，是校园中一道最亮丽的风景线。此外，针对六年级的学生，学校专门开展了大型韵律操的训练，篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、冬季长跑、秋季运动会等活动也得到了全体学生的欢迎。
　　“我运动我快乐”，不管是教师还是学生，都在运动中收获了乐趣，在运动中收获了满足，不仅达到了强身健体的目的，更培养了坚韧不拔、团结协作、不怕困难的精神以及终身运动的良好习惯。学校不断加强体育设施和设备建设，以确保学生体育教学的需要，在广大师生中积极推行校园健身计划。
　　专攻艺体特长，拓展升学路径
　　艺体特长生教育一直是学校的一大特色。报考艺体班的学生一般分为两类：一类是从小爱好体育、音乐、绘画等艺体门类，立志学习，目标明确，态度端正;另一类是文化课基础较弱，把上艺体班作为升学捷径，这类学生大多“半路出家”，专业基础薄弱，文化成绩较差。
　　为此，学校首先坚持走“自主培训，文专并重”的培训道路，注重循序渐进、因材施教：学生进校之初，班主任引导进行生涯规划;专业课教师了解其专业课和文化课基础情况，在各个阶段梳理得失，寻求对策，以期实现每个人目标最优化。在学校艺体班上，每位文化课教师可以针对艺体生的实际情况，从低起点出发，准确把握进度，以实现更好的教学效果。年级组还专门配备了文化课的优秀教师团队为每位教师助力。在着眼文化课和专业基本技能训练的同时，学校更加关注的是学生艺术修养、审美能力、综合素质的提高。
　　三年的艺体班下来，很多学生从入学零基础一路起飞，最终在高考中凭借艺术特长升入重点学校。据统计，从2013年成立艺术班以来，学校高考艺术生的人数年年递增，已有多名同学考入湖北美院、山东艺术学院、山东工艺美院、云南艺术学院、山东体育学院等院校。学校不仅为高校输送了大批人才，也为这些曾经的“学困生”开辟了崭新的职业路径和人生选择。这一方面得益于学校在人力、财力、物力上不遗余力地支持艺体活动，配备了多功能排练厅、舞蹈室、书法室、画室、力量房、室内训练场、体育馆等硬件设施;另一方面，艺体教师不容小觑的团队实力也为学生的发展提供了最强大的后盾。
　　张扬青春活力，彰显时代风采
　　“天下兴亡，匹夫有责”，风云时政社团里热爱时政的孩子们，通过搜集、编辑、播报时政新闻，报告时政热点，吸引更多的人关注时政，提升大家的政治素养水平，培养爱国情怀;快乐英语社团，以“知识改变命运 英语改变人生”为口号，以“We can speak perfect English（我们能说一口流利的英语）”為目标，号召爱好英语和希望提高英语口语水平的同学轻松、快乐地学习英语;“行知园”生物社团的学生关注健康、关注环保、关注科技发展，不仅开展生物知识普及、实验操作和实践观察，如春季传染病的预防、泡菜和酸奶的制作、关注艾滋病、转基因的安全性讨论、观察细胞结构、观察植物细胞的质壁分离等，还提倡大家走进大自然、走向社会，观察生活现象和动植物的生长……
　　除了上述提到的几个社团，汶城中学还有北极星地理社团、校园之声广播社团、科技创新社团、光影文艺社、文学社、书法社团、绘画社团、春风舞蹈社团、轮滑社、花毽爱好者社团等几十个社团，涵盖了科技、艺术、人文、时政、体育五大领域，基本满足了学生的兴趣爱好和个性特长发展需要。学校不仅专门制定了《汶城中学学生社团管理章程》，成立了以校长办公室、团委、学生会组成的领导机构，充分发挥学生主体作用，开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的社团活动，还成立了专门的组织机构来管理这些社团，对社团的活动定计划、提要求，给每个社团安排专门的负责人，提供活动地点，安排活动时间，每周还会对社团的活动情况进行检查，每个学期末进行评比，注重对会员的培训和档案资料的收集，以引导这些社团健康有序地发展。
　　社团自成立以来，不仅在区、市、省乃至全国的各类活动和比赛中取得了不俗的成绩，还扩大了学生的知识面，提升了学生的综合素质，深受学生和家长的喜爱。2015年七年级李至彧同学代表泰安市参加了第十一届青少年走进科学世界“科学实验嘉年华”全国展示交流活动，荣获科学实验最高奖——金质奖章;2016年在泰安市“争当小实验家”活动中徐光耀、杜佳翔同学荣获一等奖;文学社团的陈子涵、许睿祺在第三届汉字听写大赛中获特等奖;广播社团的马梓萌同学在新泰市“走复兴路，圆中国梦”演讲比赛中获得一等奖;快乐英语社团的姜逸飞、田歆璐等同学在2015年“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示山东总决赛中荣获特金奖……良好的文化氛围、多彩的社团活动，为学生综合素养的全面提升打下了坚实的基础。
　　“进汶城则成”，这是汶城中学的庄严承诺，更承载着全体汶城学子最美好的寄望。“做名师、育名生、创名校”，学校一直循着这样的办学目标踏实前行。在艺体教育的过程中，学校在卓越文化理念引领下，坚持和完善革命传统教育、传统文化教育和现代文明教育，不仅培养学生成为专业技能过硬的卓越人才，更引领他们成为有时代担当、有文化底蕴、有高尚德行的社会主义建设者和接班人。正如菅正凯校长所言：“只要我们心往一处想，劲往一处使，行动一致，上下齐心，教学成绩提高只是文化的副产品。”相信在卓越文化的引领下，学校的艺体教育一定能取得更加优异的成绩。