为了神圣的使命

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【正】 1995年9月,一次规模空前的对四大国有商业银行的资金来源与运用的专项稽核工作,在全国展开。这次稽核工作,政策性之强,动用人员之多,稽核范围之广,时间跨度之长,时间之紧,任务之重,难度之大,在人民银行的稽核史上都是绝无仅有的。作为巨野县人行,全国5000多个县市支行之一,同时也徐徐拉开了专项稽核的序幕。一个小小的县支行,全行人员不过40多人,除去退居二线和长期休假的人员,正常上班的才38人。金管稽核科仅有4人,包括总稽核在内的专职稽核人员只有3人,如此薄弱的稽核力量与如此重大的稽核任务相比,显然不
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【摘 要】四环节情境地理教学模式即以情境为载体,以“预习铺垫——展示提升——释疑解惑——总结反馈”为四个环节,这个教学模式在实践中证明是高效的,体现学生主体、教师主导。  【关键词】四环节;情境课堂;教学模式  《初中地理新课程标准》明确指出地理课程设置必须着眼于学生全面发展和终身发展,在地理教学中要培养学生的探究能力,合作学习能力,研究性学习能力,实践能力,同时培养学生创新能力,激发学习地理的兴
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【摘 要】教师的课堂提问也是一门学问,“教无定法,贵在得法。”课堂提问也一样,关键在于根据教学实际,结合教学实际进行精心设计;在“善问”、“巧问”的同时,还要善于导疑、释疑,只有这样才能诱发学生的“内驱力”,充分发挥有效地提问的教学功能,最终促使学生思维的发展和教学质量的提高。  【关键词】英语;有效提问;策略  把握好课堂教学的目标和节奏,及时进行提问,能有效促进学生理解知识和发展思维,往往会使
【摘 要】在学校教育中,以班主任为主体所开展的管理活动是一种讲求艺术性的活动,做好这项工作对任何教师来说都是不小的挑战。在本文中,就以高中生群体为对象,详细阐述了班主任在实施具有工作时候的一些具体措施。  【关键词】班主任;管理艺术;人际关系  在教育教学活动中,班主任在其中扮演的是组织者和管理者的角色,如何管好正处于十六七岁年纪的几十个孩子,让他们既要学习好、又要品德好,身体要健康,心理要健全,
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【摘 要】化学是一门基础自然学科,其理论知识较为抽象,难以理解。在高中化学教学中,创设情境以丰富学生感知、启迪合作探究、激发化学兴趣,是目前化学改革的趋势所在。本文以苏教版高中化学为例,浅谈情境教学在高中化学教学中的实践。  【关键词】化学;教学;实践  情景教学是在教师精心设计的前提下,通过学生积极参与,而实行课堂的言、行、思、意的统一,通过激发学生对知识、原理的内在情感,而实现课堂目标的一种教
【摘 要】当今,初中物理教学课堂对学生提问能力的培养越来越重视。在物理教学课堂中,有效的提问可以有效的提高学习兴趣,活跃课堂气氛,从而提高学习质,学生的提问能力有助于激发学生的创新思维。但是,由于学生的物理基础较差,缺乏提问技巧,课堂缺少提问的活跃气氛,因此学生提问能力无法得到有效的培养和发展。在此基础上就要去改变教师的教学观念,在物理教学课堂中不断地探索有效的培养学生自主提问的意识和能力,营造良
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【摘 要】篮球意识的培养,要注重篮球基本知识、基本技术、 战术的训练,通过长期的、系统的、循序渐进的练习,提高青少年的篮球意识。应该运用科学的理论与规律去指导和训练,坚持细讲多练的原则,有目的的培养青少年的篮球意识。培养和训练青少年的篮球意识是一项极其复杂而艰巨的工作,必须从小抓起,认真对待,只有这样才能进一步提高青少年篮球运动水平,才能更好的发挥青少年的运动能力,让青少年的爱好与能力得到充分的发