整合校园活动 提升品德教育实效

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学生品德教育在学科领域上是《品德与生活》这一课程,而在教育实践上面则应以校园活动为主线,它们之间的关系可以说是异曲同工。《品德与生活》课程具有生活性、开放性和活动性的特点,但它毕竟是一门以课堂活动为主的课程,在生活创新和实践活动上它不如校园活动来得灵活;反过来说,《品德与生活》课程有很强的德育指向性,这又给校 Students’ moral education in the subject area is the course of “morality and life”, while in educational practice, the activity of the campus should be the main line. The relationship between them can be described as similar. The course of “morality and life” is characterized by life, openness and activity. However, it is a classroom-based curriculum after all. It is less flexible than campus activities in life innovation and practice. On the other hand, Moral and life courses have a strong moral direction, which in turn gives the school
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