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科学是一门自然学科,无论是小学还是初中,科学的教学都培养了学生爱生活、爱自然的品质,要想把科学的学科作用发挥地淋漓尽致,就必须让学生去观察和感受丰富的科学现象.将课本中的知识与现实结合起来.
基于教育生活化下的初中科学教学策略探究
【摘 要】
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科学是一门自然学科,无论是小学还是初中,科学的教学都培养了学生爱生活、爱自然的品质,要想把科学的学科作用发挥地淋漓尽致,就必须让学生去观察和感受丰富的科学现象.将课
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县桥下镇中学,浙江 温州325100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年34期
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