【摘 要】
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本文在充分肯定数字化实验优势的同时,也要看到它的不足之处,因此在教学过程中教师要合理利用数字化实验的优势,扬长避短,应用时做到适宜、适时、适度,进而实现数字化实验与
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本文在充分肯定数字化实验优势的同时,也要看到它的不足之处,因此在教学过程中教师要合理利用数字化实验的优势,扬长避短,应用时做到适宜、适时、适度,进而实现数字化实验与物理教学的有效整合.
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