铅笔是每个学生必备的文具，利用它可以做许多简易的物理实验，现举例介绍.
　　1.器材 圆铅笔
　　操作 把圆铅笔视为小圆柱体，用多种办法去测它的周长和直径.
　　作用 测圆柱体的周长和直径.
　　2.器材 铅笔
　　操作 把待测的细丝在铅笔上紧密地排绕若干圈，测出这个线圈的总长度，用这总长度除以线圈圈数即得细丝的直径.
　　作用 测细丝的直径.
　　3.器材 铅笔
　　操作 用左手拿着一支削尖的铅笔.笔尖向上，放在眼前一定距离处，闭上一只眼睛后，用右手伸直的食指，从铅笔的侧面试图去接触笔尖，看是否很容易击中它.再同时睁开两只眼睛，同样用手指去接触笔尖，看与前次实验有什么不同的感觉.然后用“光的直线传播”来解释.
　　作用 演示光的直线传播.
　　4.器材 铅笔、清水、烧杯
　　操作 将铅笔斜插进盛水的玻璃杯中，发现铅笔“弯折”.
　　作用 演示光的折射.
　　5.器材 铅笔
　　操作 光的衍射.把两支铅笔并在一起，中间留一条狭缝，放在眼前，通过这条狭缝去看远处的日光灯，使狭缝的方向与灯管平行，就看到许多条平行的彩色条纹.
　　作用 演示光的衍射.
　　6.器材 两支带有同样橡皮头的新铅笔
　　操作 用两手握住铅笔使它们的橡皮头的侧边紧压（或一手静止另一手推动），可以看到两橡皮头同时都向外扭斜，说明力的作用是相互的.
　　作用 证明力作用是相互的.
　　7.器材 带橡皮头的铅笔
　　操作 用较新的带橡皮头的铅笔，手握铅笔使橡皮头竖直向下，紧压桌面并平移铅笔，可发现在滑动摩擦力作用下，橡皮头向与铅笔运动方向相反的方向扭曲，表明物体受到的滑动摩擦力与其运动方向相反.
　　作用 演示滑动摩擦力的方向.
　　8.器材 铅笔、木块
　　操作 先把木块直接放在水平桌面上拉，再在木块下面垫上两三根铅笔后拉，结果所用拉力大大减小.
　　作用 演示滚动可以减小摩擦.
　　9.器材 铅笔
　　操作 两手的大拇指相向，水平撑起一支一端削尖的铅笔，稍加压力，就会到两大拇指痛觉有差异，加大压力，两手指痛感差异更明显.
　　作用 压力产生的效果与压力大小和受力面积都有关系.
　　10.器材 铅笔
　　操作 用三角板的一个边去支撑铅笔，当铅笔水平平衡时，支撑点正上方铅笔中轴线上的点即为该铅笔的重心.
　　作用 演示重心.
　　12.器材 铅笔
　　操作 在讲到杠杆时，利用铅笔作为杠杆做一些小实验，从而帮助理解支点、动力、阻力、力臂等概念.
　　作用 说明杠杆的五要素.
　　13.器材 铅笔、纸片
　　操作 将一纸片剪裁成直角三角形，把一直角边沿铅笔轴粘贴在铅笔表面上，并顺势将纸片卷在铅笔上，即形成一螺纹，表明螺旋是变形的斜面，也是一种省力的简单机械.
　　作用 说明螺旋是变形的斜面.
　　14.器材 带有橡皮头的铅笔、图钉、清水、烧杯
　　操作 用一支带有橡皮头的铅笔（铅笔的长不小于8cm），在橡皮头正中间沿铅笔的轴向按上一个图钉，然后放在清水中，可以看见铅笔竖直地浮在水中，在铅笔与水面的接触处划一条细横线，做成密度计.
　　作用 演示密度计.
　　15.器材 铅笔、学生电源、电流表、带夹子的导线
　　操作 将铅笔纵向剖成两半露出铅笔芯，用带夹子的导线夹住两端，把学生电源（电压为6V）、铅笔和电流表用导线连成回路，两端的夹子可以在铅笔芯上来回移动，这样就构成了简易的“滑动变阻器”.
　　作用 演示滑动变阻器的作用.