对美国SPARK课程模式的思考

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美国SPARK课程是一门致力于改善儿童肥胖状况,促进儿童终身健康的体育课程。几次SPARK课程的现场体验,给笔者留下了很多的启示:一、课堂常规的建立是先决条件良好的开端是成功的一半。SPARK课程用8节课专门建立课堂常规。例如,暂停讲解:第一次暂停时,老师会要求学生快速找到老师的位置,并面向老师站立,最快做到的同学可以得到表扬或奖励,使学生在潜意识中警觉老师信号发 The American SPARK program is a physical education program dedicated to improving childhood obesity and promoting lifelong health for children. Several SPARK lessons on-site experience, left a lot of inspiration for the author: First, the establishment of the classroom is a prerequisite for a good start is half the battle. SPARK Lessons Specialize in classroom practice with 8 lessons. For example, pause to explain: the first pause, the teacher will require students to quickly find the location of the teacher, and for teachers to stand up, the fastest students can be praised or rewarded, so that students in the subconscious alert teacher signal
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