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miR-125b通过靶向结合ETV6调控Hs578T的侵袭转移
【出 处】
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中华全科医学
【发表日期】
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2017年08期
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摘要：每个年龄阶段的孩子都有其独特的发展水平，教师应当结合幼儿的实际发展水平，实施相应的教学。对于3—6岁的幼儿来说，他们的语言能力、思维能力、理解能力和想象力都有待发展，幼儿教师应当选用合适的教学方法，促进幼儿的全面发展。童话故事因其生动有趣、立意鲜明等特点，非常适合学前教育课堂。本文对学前教育中童话故事的作用及其应用方法进行了简要叙述，希望能够班帮助幼儿教师利用童话故事有效实施教学。关键词：学前教育;童话故事;作用;方法1学前教育中童话故事的作用1.1提升幼儿的倾听能力和表达能力学前教育阶段是幼儿倾听
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