高职会计专业实践性教学体系构建

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本文以北京经贸职业学院为典型案例,对高职会计专业实践性教学体系的建构进行了探讨和分析。会计是一门技术性很强的管理学领域的具有学科,本身具有很强的实操性,对实践性教学的需求更为迫切。要更好地高职会计专业实践性教学体系构建,必须要从服务于国家人才战略需求、优化人才培养方案、创新课程内容和形式、培养“双师型”教师、科研促进发展等几个方面进行不断探索和实践。
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