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课堂有效，是教师教课的底线。教师的教学行为必须围绕有效的教学目标，自觉而切实地展开教学活动。语文是人文性很强的学科，关注学生阅读的过程中的情感体验，让学生的主体意识得到充分发挥，才能达到预设的教学效果，提高课堂教学的实效性。
初中语文课堂教学实效性初探
【摘 要】
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课堂有效，是教师教课的底线。教师的教学行为必须围绕有效的教学目标，自觉而切实地展开教学活动。语文是人文性很强的学科，关注学生阅读的过程中的情感体验，让学生的主体意识得到
【机 构】
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内蒙古扎兰屯市卧牛河中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年45期
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