论文部分内容阅读
初中思想政治课教学方法应考虑注重发挥学生的主观能动性,培养科学的思维方法和能力,开发学生智力、发掘学生潜能,培养良好的思维品质和思维习惯.为此教师应在课堂上巧设问题情境、激发学生的学习积极性,运用探究式教学方法鼓励学生创新,采用科学的评价体系,激励学生全面发展.
略谈初中思想政治课教学方法
【摘 要】
：
初中思想政治课教学方法应考虑注重发挥学生的主观能动性,培养科学的思维方法和能力,开发学生智力、发掘学生潜能,培养良好的思维品质和思维习惯.为此教师应在课堂上巧设问题
【机 构】
：
虞城第二初级中学 河南 虞城 476300
【出 处】
：
读写算(教研版)
【发表日期】
：
2013年16期
其他文献
BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗?》自播出后引发了社会对中外基础教育差异的讨论,本文以该纪录片为研究对象,从教育价值观、社会客观事实和学习者风格等角度对其进行解读,
Get the students to pay more attention to environmental protection.这篇书面表达是以漫画为材料的半开放式作文,只给出了中文的题目:“师傅被熏晕了”.通过观察不难发现
评赛课是课改工作的“形象大使”，也代表着教师个人的最高水平，然而很多时候暴露出的一些较为突出的问题，使其自身的引领性和示范性大打折扣，足以引发我们的思考。下面将近期从一
中职学校学生基础在参差不齐的情况下如何找到适合学生发展的教学方法，在多种教学方法的综合应用中，发现各种教学方法的优缺点以及取得不同的教学效果，探索适应中职学生知识构建
多元化教学模式是一种运用多种教学艺术,营造开放性的课堂教学环境,激发学生学习兴趣,促进学生思维,发展学生智力,进而培养学生创新精神和实践能力的教学活动.体现了教学艺术
我国的传统古文化意蕴深厚，同时意义也极其重大。文言文是古人为我们留下的非常珍贵的财富。然而，初中这个时期，是学生们进行文言文学习的非常重要且有效的阶段。加强学生们文言
新课改是当前我国教学领域的大势所趋，对于教学领域的发展有着重要的影响。特别是小学阶段的数学教学，在这样的趋势下，更要考虑到教学理念与教学方式的革新，以确保教学质量与效率
美术教育一直以来都是提升学生素质的一条重要途径,随着我国教育事业的稳步发展,美术教育也表现出了良好的发展势头,各个高校纷纷开设了美术专业,设置了诸如素描、色彩、设计
语文学科作为小学教育的基础课程之一，是学生对汉语知识的系统性学习，通过对语文知识的理解与掌握，逐步提升小学生认识世界和了解世界的能力。在小学语文教学中语感训练十分重要