论情感教学在初中音乐课堂中的应用

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近年来,国家对教育质量高度重视,初中音乐作为一门艺术学科,不仅可以丰富学生的生活,还可以提高学生的审美情趣。新n时期,教师应重视教学的创新与探索,丰富教学的层次性。情感教学在初中音乐中的应用更能提高教学质量,从而实现教学目标。
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随着新课程改革的不断深入以及新课程教学标准的贯彻实施,教育部门对小学科学课程的教学越来越重视,在我国新版小学科n学课程教学标准中明确指出“在新时期教学背景下,小学科学课堂的教学必须要在基于我国现行科学课程教学优势的基础之上注重学生的全n面发展以及时代的发展需求,并同时注重学生现实生活经验的运用,更重要的是要增加实践教学环节。”除此之外,小学科学课程教学标准n中还要求教学老师要改变学生的学习方式,倡导探究式学习,积极引导学生做到主动参与、乐于探究以及勤于动手;以此来培养小学生的实n践创新能力与知识获取能力;
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