【摘 要】
：
为探索中国农业经济高质量区域协调发展路径，基于2000—2019年省域面板数据，采用Dagum基尼系数、Kernel密度估计、δ收敛和β收敛方法，实证考察了全国及三大地区农业经济高质量发展的区域差距、空间非均衡及其收敛性。结果表明：1)中国农业经济高质量发展总体差距和区域间差距均呈缩小趋势，但区域内差距仍较为突出，区域间差距是总体差距的主要来源；2)无论是全国还是区域层面，农业经济高质量发展的空间
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目（71963007）； 国家社科基金项目（19VHQ004）； 桂林电子科技大学研究生教育创新计划资助项目（2021YCXS090）；
论文部分内容阅读
为探索中国农业经济高质量区域协调发展路径，基于2000—2019年省域面板数据，采用Dagum基尼系数、Kernel密度估计、δ收敛和β收敛方法，实证考察了全国及三大地区农业经济高质量发展的区域差距、空间非均衡及其收敛性。结果表明：1)中国农业经济高质量发展总体差距和区域间差距均呈缩小趋势，但区域内差距仍较为突出，区域间差距是总体差距的主要来源；2)无论是全国还是区域层面，农业经济高质量发展的空间非均衡程度在逐渐缩小，然而目前仍存在显著的空间非均衡分布和区域极化现象，表现出明显的东、中、西梯次下降的空间分布格局；3)中国农业经济高质量发展存在显著的δ收敛特征、绝对β收敛和条件β收敛趋势，且三大地区具有明显的“追赶效应”，西部的收敛速度最快，其次是中部，东部最慢。最后，研究提出遵循相对比较优势、推进区域协同均衡发展、促进跃迁升级的政策启示。
其他文献
把深水中的操纵运动数学模型用于浅水,借助于计算机模拟船舶的操纵运动,得到了预报浅水中船舶操纵性指数K、T的新方法,可为船舶驾驶员掌握浅水中的船舶操纵性能提供参考.
财政转移支付是政府间协调财政分配关系的主要方式,也是我国平衡地区之间发展的重要工具,但是由于各地方政府管理的偏差,转移支付制度存在不少问题,本文就我国财政转移支付的现状及相关问题进行分析,并针对相关问题提出具体优化措施,提出完善我国财政转移支付制度的相关政策建议。
书刻艺术在创作中融合其他的姊妹艺术，形成了独特的现代书刻艺术，以书法为根基，书写到木板上的文字通过“刻”来展现中国书法线条的美感。书刻学习的过程可以提高小学生的吃苦耐劳的品质、思想品德和专注力以及加强实践能力和创造能力，加深对文字和书法的了解，树立起文化自信，可见书刻艺术的学习对小学生的德育有着重要的影响。
吉林省梨树县作为全国农业生产先进县， 始终走在农业绿色发展的前沿， 本研究将其作为典型案例， 通过已构建的中国农业绿色发展指标体系， 结合Nufer-AGD模型， 从社会经济、食物生产、生态环境3个方面， 分析1994—2019年梨树县农业绿色发展指标特征及其变化规律， 进一步探究吉林省县域农业绿色发展的推动及制约因素。结果表明， 1994—2019年梨树县农业绿色发展整体水平稳步提升， Ⅰ、Ⅱ级
失眠是临床中的常见症状，女性失眠具有病情反复、病程绵长、用药杂多的特点，临证单方常难获良效。血气者，人之神，该文基于经典理论的气血关系，结合女子七七生理变化规律及“气有余，血不足”的生理病理特性，动态辨治女性失眠，将女性失眠分为单纯气有余、单纯血不足、气有余为标，血不足为本、气有余便是火四个证型。把握好女性失眠内在病机，灵活选方，随证加减，以期进一步提高临床疗效。
当前,伴随着我国经济水平的进一步提升以及人口老龄化程度逐渐加剧,我国制药企业迎来了广阔的发展空间。而企业发展的同时,对先进生产设备的需求也越来越大。2010年,中国食品药品监督管理局将制药公司的GMP（良好生产规范）标准提高到与欧洲相同的水平,并要求所有制药公司进行强制性认证,要求制药公司具有更高的设备技术水平。这些因素推动中国高端制药装备需求快速增长。本文所研究的M公司在中国已有20多年历史的德
文章选取2000—2019年我国农业发展相关数据，通过构建涵盖农业发展、环境条件、资源条件与经济条件四大子系统的农业高质量发展评价指标体系，结合障碍度、耦合度与耦合协调度模型，实证测度我国农业高质量发展情况。研究得出：2000—2019年，农业高质量发展指数整体呈现波动趋势；在2000年、2004年大关键节点下，农业发展、资源条件、经济条件指数呈上升趋势，环境条件指数呈下降趋势。从障碍度分析来看，
墨家与荀子在社会秩序的设计上有诸多相似之处，然而也存在明显差别。墨家主张在平等交互原则基础上通过“交利”而形成秩序，其对“礼”的反对主要针对用于强化等级本身的额外用度，荀子对墨子“僈差等”,“有见于齐，无见于畸”的批判正是由此展开。在荀子的思想体系中，“差异原则”是构筑秩序的第一原则，体现差等秩序的“礼”依赖于“圣王”的创制，上下尊卑的差等结构与用度之别实际上是一种规定性分配，荀子对等级本身的权威
＜正＞思辨是一种重要的思维方式。思辨性阅读可以发展学生的理性思维,促进学生语文核心素养的形成与发展。在教学中，教师认真阅读教材，找准学生思辨性阅读的突破口，可以有效改变课堂教学中一些学生不思考或者浅思考的现状，让学生的思维由感性转向理性，发展学生的思维能力，从而让阅读走向深度。
＜正＞新课程改革背景下，学校教育要积极融合优秀文化，在课本资源、教学课堂、校园环境中充分渗透优秀文化，营造优质的校园文化环境，促使学生传承中华优秀文化。在中国众多的优秀文化载体中，剪纸被誉为中国非物质文化遗产，逐渐受到国内外人士的关注。如今，各种新思潮和文化涌入中国，使中国传统文化受到冲击，中国传统文化面临逐渐淡化的现状，手工艺术作品有所减少，亟须人们重视和保护，以及发扬和传承。因此，小学美术课程