银杏扦插育苗技术

来源 :山城绿化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ysgmxh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
<正>音乐教育是基础教育,而巴乌是我国民族管乐器之一,也是乐队中不可缺少的乐器之一。开展巴乌教学,在弘扬我国传统民族文化的同时,也提高了学生的音乐素养。促进学生全面发
期刊
<正>一、翻转课堂教学方式下,课前自主学习方法的实践与思考1.课前自主学习方法的实践翻转课堂的教学模式主要可以分为三个阶段,分别是课前、课中以及课后。其中最重要的是课
尊重学生自由意志,成为现代老师必须接受的新观念。教师对学生的教育的方法也应有所改变和发展,应该思考用合理的方法去弹拨好学生的这根“心灵之弦”。  一、奏响心灵的乐章  教育其实是人与人之间的一种沟通,一种碰撞,从而达到心灵的一种同化的过程,因此,作为教师,对学生进行教育,首先要对学生充满真情,不是冷漠、讥讽,不是简单、粗暴,要建立一种良好的师生情感关系。要建立良好的师生情感关系,教师必须真情付出,
对于初中阶段,如果通过运用现代信息技术的教学模式来对初中学生的美术鉴赏能力予以培养,不仅丰富了当前美术欣赏课的教学内容,同时还对学生在视觉和听觉上制造了极大的冲击力,从而激发了他们对作品欣赏的积极主观能动性,更能参与到美术欣赏学习过程中去,激发了学生的学习兴趣,也拓展了欣赏教育和人文渗透教育在初中美术学科的学习过程中的综合运用。  一、通过网络资源的丰富多样性来培养学生的鉴赏能力  在小学的美术学
<正>初中英语作为学生学习英语的重要阶段,影响着学生英语学习的基础及学生日后的发展。然而在传统教育中存在着很多教学弊端,这直接影响着我国初中英语的教学质量。本文将结
2018年4月9日下午,CCMT2018展会开幕当天,中国机床工具工业协会发布了此届展会获得春燕奖的展品,详情如下。
【正】有些教师认为小学英语课堂教学的中心是英语知识,因此课堂教学呈现出以教师传授知识,学生被动接收知识为主的课堂,这种课堂缺乏思维的碰撞、思维和生动的探究;有些教师