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摘
基于翻转课堂模式的“人的生殖”一节教学设计
【摘 要】
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摘 要： 以翻转课堂模式进行“人的生殖”一节的教学设计：学生在课前通过观看教师提供的教学视频学习新知识，在课上教师以提问方式引导学生内化知识，并通过课堂练习巩固知识。在这一过程中培养学生的自学能力、语言表达能力及合作交流能力，引导学生正确认识人的生殖过程，形成积极、健康的情感、态度和价值观。 关键词： 翻转课堂 人的生殖 教学设计 翻转课堂是一种颠覆了传统课堂教学模式的新型教学形式。它与
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年72期
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摘 要： 谈心是师生情感交流的有效途径。班主任可以通过谈心理解学生内心世界，为其“解惑”，从而引导学生向更有益的方向发展，达到增进师生情感，教书育人的目的。然而，谈心也要注意方式和方法，根据不同情况采取不同态度，否则会收到意想不到的负面效果。本文从教育实践出发，分别从平等带生、讲知心话、有耐心、选择合适时机、善于倾听、做好引导及以德感生这七个方面具体阐述谈心的艺术与技巧。 关键词： 谈心 技
摘 要： 三角互动教学法是学生、教师和校外专家三者之间交互影响和交互活动的教与学相统一的教学方法。该方法在实施过程中存在一些问题，因此在实施过程中，将三角互动教学与信息化教学有益方式结合起来，解决教学难题，强化教学效果。 关键词： 三角互动教学 信息化教学 教学改革 一、信息化教学的概述 《国家中长期教学改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“把教育信息化纳入国家信息化发展
摘 要： 项目案例教学法注重以理论与实践相结合促进学生工程能力培养。本文对项目案例教学法的特点及在汽车服务工程专业实践教学中实施应用的步骤进行探讨，研究指出项目案例教学法的关键是让学生成为教学活动主体，通过项目案例教学法的运用，实践教学目标更明确以提高教学质量。 关键词： 项目案例教学法 汽车专业 实践教学 随着我国汽车销售量和保有量不断上升，汽车高新技术的应用越来越广泛，因而对汽车服务
摘 要： 微课程对于高等教育来说是一种全新的教学途径，在教学中具有重要作用。公共选修课是加强素质教育，促进学生个性发展，拓宽学生知识面，培养学生创新能力的重要课程。本文以《手工布艺制作》公选课程为例，分别从应用微课教学为实践教学节约时间，促进教师对教学内容思考，适应不同学生的学习节奏，有利于培养大学生能力，有利于建立良好的师生关系等角度进行论述，认为在实践性课程中使用微课可达到理想的教学目的和培