【摘 要】
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美术作为教育事业发展中的重要课程,对提高学生审美能力与综合素质具有重要促进作用,同时也是提高他们情感认知能力的基础性课程,其重要性是不容忽视和小觑的,但是就目前初中
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美术作为教育事业发展中的重要课程,对提高学生审美能力与综合素质具有重要促进作用,同时也是提高他们情感认知能力的基础性课程,其重要性是不容忽视和小觑的,但是就目前初中美术教学质量看并不理想,教学过程中仍然存在着很多不足之处,这严重影响着课堂教学质量。本文就情感教育在教学中的渗透展开深入分析,并提出了几点有效的情感教育对策,目的是为了提高学生情感认知能力以及美术课堂教学质量,以下观点仅供参考。
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