浅谈英语教学中的“学习策略”问题

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学生策略是指学习者为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤;学习策略是灵活多样的,策略的使用因人,因时,因事而异。在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,并且有不断调整自己学习策略的能力。在英语课程实施中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向,采用学习的途径,提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础。
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