多形式,巧策略,帮扶转化数学学困生

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当前,对学困生的理解,较普遍的解释是:智力正常,但短时期内表现为在正常的教学要求下,对数学学习感到困难,对完成数学学习任务有一定困难的学生。这部分学生大多数没有自主探索的习惯,没有大胆发言的勇气。因此,在推行素质教育的今天, At present, the common understanding of students with learning difficulties is that they have normal intelligence, but in the short term they show difficulty in learning math under normal teaching requirements and students who have some difficulties in completing math learning tasks. Most of these students do not have the habit of self-exploration, there is no bold courage to speak. Therefore, in promoting quality education today,
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