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本文通过对现行高职大学英语课堂教学中存在的主要问题的分析,提出高职大学英语课堂教学评价应该注意的几个方面。同时阐述高职大学英语课堂教学中形成性评价的实施方法。
从学生的形成性评价看高职大学英语课堂教学
【摘 要】
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本文通过对现行高职大学英语课堂教学中存在的主要问题的分析,提出高职大学英语课堂教学评价应该注意的几个方面。同时阐述高职大学英语课堂教学中形成性评价的实施方法。
【机 构】
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伊犁职业技术学院基础部
【出 处】
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和田师范专科学校学报：汉文综合版
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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此论文是2009年自治区高校大学英语教学改革研究项目《高职院校大学英语教学评价体系的研究与建立（XJ08-030）》的研究成果
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