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音乐因其较强的实践性和趣味性成为双语教学的主要科目之一,双语教学的开展促进了音乐课堂教学目标的达成.本文作者作为双语教学的实践者,根据双语教学的实施现状,结合理论探究这一现象,促进实现双语教学的长久发展.
双语教学对新课程标准下小学音乐课堂教学目标的促进作用
【摘 要】
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音乐因其较强的实践性和趣味性成为双语教学的主要科目之一,双语教学的开展促进了音乐课堂教学目标的达成.本文作者作为双语教学的实践者,根据双语教学的实施现状,结合理论探
【机 构】
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河南省郑州市郑东新区外国语学校,河南郑州,450000
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年10期
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