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目前的农村小学生,大多都是留守儿童,由于家庭教育脱节,缺乏关爱,他们性格孤僻、厌学,语言表达能力很差,最头疼的就是写作。假如从小学低年级就有意识地培养学生的写作兴趣与写作能力,学生也许就不会害怕写作了。下面,我结合自己的教学实际,就低年级写话教学谈几点做法.
步步为营,让孩子乐于写话——浅谈如何开展农村小学低年级写话的策略
【摘 要】
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目前的农村小学生,大多都是留守儿童,由于家庭教育脱节,缺乏关爱,他们性格孤僻、厌学,语言表达能力很差,最头疼的就是写作。假如从小学低年级就有意识地培养学生的写作兴趣与
【机 构】
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广西省柳州市柳城县龙美希望小学
【出 处】
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收藏界:名师探索
【发表日期】
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2018年10期
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