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在高中新课程背景下,许多学生刚跨入高中,会感到高中化学《必修1》内容难学、理解困难、习题难做,因而学习兴趣降低,甚至丧失了学习化学的信心.笔者经过深入思考并大胆实践,认为突破人教版《必修1》教学的关键是将其第1、2章的顺序交换,下面说说调整理由.1学生的认知过程要求教材内容调整顺序高一是高中阶段学习的开始。