切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
学习中央水利工作会议精神 实现水利建设与管理新突破
学习中央水利工作会议精神 实现水利建设与管理新突破
来源 :河北水利 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangruidao11
【摘 要】
:
近日,对中央水利工作会议精神和中央一号文件进行了认真反复的研读.结合当前我省水利建设与管理方面存在的突出问题.进行了深入思考和剖析,谈几点感受。1.学习中央水利工作会
【作 者】
:
宋国强
【机 构】
:
河北省水利厅建设与管理处
【出 处】
:
河北水利
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
水利工作
水利建设
中央
精神
学习
管理
文件
感受
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,对中央水利工作会议精神和中央一号文件进行了认真反复的研读.结合当前我省水利建设与管理方面存在的突出问题.进行了深入思考和剖析,谈几点感受。1.学习中央水利工作会议精神的感受一是倍受鼓舞。党和国家在"十二五"规划开局之年出台了中央一号文件,首次聚焦水利。
其他文献
基于灰色关联的网络性能模糊评估
随着网络规模的不断扩大,对 IP 网络性能进行评估可以指导网络设计并为改进网络运行状况提供支持。针对模糊法、投影寻踪法的不足,提出了一种新的灰色模糊网络性能评估方法。首
期刊
网络性能
关联度
指标权重集
network performance
correlation degree
index weight set
高中生数学学习常见错误举例与分折
从心理学、教育学的角度分析,在任何学习过程中,由于学生受生理、心理特征及认知水平的限制,错误是在所难免的.所谓"吃一堑,长一智",本文通过教学实践对高中生数学学习中常犯的
期刊
学习过程
长一智
心理特征
课堂学习效率
解题能力
隐含条件
错解
约束条件
当且仅当
通项公式
2008农机工业新春联谊会暨2007年农机工业10大新闻发布会在京隆重举行
为了全面总结我国农机工业2007年取得的丰硕成果,共同探讨2008年农机工业发展大计,2008年1月16日,由中国农机工业协会,福田雷沃国际重工股份有限公司,中国工业报社,中国县域经济报
期刊
农机工业
新闻发布会
春联
中国工业
钓鱼台国宾馆
工业发展
联合组织
农业机械
基于简单复合左右手结构的宽带90°移相器
利用简单复合左右手结构的非线性相位特性,提出了一种平面、低插入损耗的宽带90。差分移相器的设计方法。该设计方法的原理主要是通过调节简单复合左右手结构的参数和进行相位
期刊
宽带平面移相器
90°差分移相器
简单复合左右手结构
非线性相位特性
broadband planar phase shifter 90°
让中职数学教学走进生活
职业学校的教学目标是为了提升人才技能,能够促进学生形成实践能力,因此业学校的教师在平时的练习、课堂互动、考核等环节都需要让数学回归到生活实践中.应用化的中职数学教
期刊
数学教学
用化
数学回归
数学基础
教学效果
人才技能
数学学习方法
求和公式
数学题
数学问题
大厂县水务局
党的十八大胜利召开以来.大厂县水务局高度重视党的十八大精神的学习贯彻,力求学深学透,力求学以致用。一是全程观看开幕式盛况.组织全体干部职工.全程观看党的十八大开幕式直播盛
期刊
水务局
党员领导干部
开幕式
学以致用
水利工作
学习
胡锦涛
组织
TBM弹道预测及其误差分析
为了分析地球旋转对弹道预测的影响过程,以战术弹道导弹关机后任意一点为基准点,录取该点的坐标和速度矢量,基于所建立的坐标系,通过坐标转换及中段弹道参数计算,有效地简化
期刊
弹道预测
轨道根数
预测模型
误差分析
“先学后教,当堂训练”在高中化学教学中的运用
为了提高学生运用多种渠道获取和处理信息的能力,探索新知识的能力,发现问题和解决问题的能力以及相互沟通和协作的能力,新课程指出:要不断改变学生的学习习惯和方式,提倡要主
期刊
先学后教
高中化学教学
解决问题的能力
训练
课堂教学模式
学习习惯
处理信息
相互沟通
适应水利大发展需要进一步加强水政工作
一、全省水政工作简要回顾近年,全省各级水行政主管部门紧紧围绕水利中心工作.大力推进依法行政、依法治水,在水利立法、水行政执法、行政审批、河道采砂管理、水法制宣传和水事
期刊
水政工作
水利
大发
行政主管部门
水行政执法
依法行政
中心工作
依法治水
透视理解误区完善教学方法
随着教学理念的不断更新,一线教师的传统教育理念都有了巨大变化,也影响着教师已经习以为常的教学方式、教学行为。在教学中发现,对新理念理解程度的不同也影响着教师的落实效果
期刊
教学方法
理解误区
一线教师
传统教育理念
课堂教学模式
教学理念
教学方式
教学行为
与本文相关的学术论文