【摘 要】
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为了确实提高高中化学教学质量,利用有效性课堂的教育质量,我们针对化学教学实际情况,以化学有效性课堂的主要特征为建设目标,开展了有效性课堂建设实践研究。在实际的有效性
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为了确实提高高中化学教学质量,利用有效性课堂的教育质量,我们针对化学教学实际情况,以化学有效性课堂的主要特征为建设目标,开展了有效性课堂建设实践研究。在实际的有效性课堂建设过程中,我们利用合理配置教学资源、新型教学方法应用以及辅助教学方法应用等多种方式,为有效性课堂建设的开展提供了有力支持。
In order to really improve the quality of chemistry teaching in senior high schools and make use of the quality of education in effective classrooms, we aim at the actual situation of chemistry teaching and take the main characteristics of the classroom of chemical effectiveness as the construction goal and carry out a practical study on the effectiveness of classroom construction. In the process of effective classroom construction, we use the reasonable allocation of teaching resources, the application of new teaching methods and the application of auxiliary teaching methods to provide effective support for the effective classroom construction.
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