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围绕“家庭书房”研究，学校积极构建了“绘本全课程”。该课程以“绘本阅读”为切入点，以“亲子阅读”为纽带，尝试打破学科界限，融合多门课程，以项目化、游戏化学习为主题，开展一系列活动，为学生创设真实的学习情景，努力培养学生“乐、学、善、思”四大核心素养，为家庭带去书的芬芳。
上海市普陀区树德小学 构建“绘本全课程”培育学生核心素养
【摘 要】
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围绕“家庭书房”研究，学校积极构建了“绘本全课程”。该课程以“绘本阅读”为切入点，以“亲子阅读”为纽带，尝试打破学科界限，融合多门课程，以项目化、游戏化学习为主题，开展一系
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2018年20期
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